7月となり本格的な夏を迎えました。この時期は体力や食欲が落ちたり、睡眠時間も不十分だったりなど夏バテしやすい時期です。生活リズムを整えながら、この夏も元気に乗り越えていきましょうね。 7月は、七夕ゼリー、バナナ味のアイスクリーム作り、水遊び、花火等、季節のプログラムが盛りだくさんです。夏の思い出をたくさん作りましょうね、参加お待ちしております 紙面の都合上載せきれていない子ども達の日々の活動状況は、活動ブログ も是非ご覧くださいませ。

7月の子ども食堂のお知らせをします！ 7月の子ども食堂のお知らせをします！ みらスタ☆カフェにて毎月１回「ＮＰＯ法人働く女性研究会」の皆さまの協力を得て開催している「子ども食堂」子どもたちの成長に大切な「食」を通じて地域社会への関わりについて学ぶことを目的にしてます！ どなた様も一律300円でご利用いただけるようになりました。

こんにちは！みらスタ☆ティーンズ丸亀教室です！ 今回は6/26(金)のプログラム、「レッツイングリッシュ♪ミッシングゲーム」についてお伝えします。 このプログラムは英語です。ミッシングゲームに挑戦しました。 ミッシングゲームとは、​プロジェクターに映し出されたいくつかの絵（動物やフルーツなど）から、パッと消えたものを英語で当てるゲームです。集中力と記憶力、そして英語の発音がカギになります。 まずは初級の問題。フルーツのお題でみんなが聞いたことのある「apple」「banana」「peach」です。絵が消える前にそれぞれに発音をしながら覚えてもらいました。そして次のスライドでパッと絵が消えるとみんな口々に「apple！」と消えた絵の英単語を言ってくれました。 最初は少し恥ずかしそうにして発音せずにじっと画面を見ていた利用者さんもいましたが、周りの声に背中を押されるように段々と声を出せるようになり、後半では「rabbit！」「monkey！」と大きな声で言えるようになりました。 中学生の利用者さんは学校で習っているだけあり、発音にも気をつけていました

こんにちは！みらスタ☆ティーンズ丸亀教室です！ 今回は6/22(月)のプログラム、「本とネット結局どっちがいいの？魅力的なプレゼント選び」についてお伝えします。 「お友達の誕生日が近いな～プレゼント何にしよう？」 こんな時、みなさんはどうやってプレゼントを調べますか？今の時代、ほとんどの人が1番にネットを使うことが思いつくのではないのでしょうか？ ネットは簡単に、すぐに様々な商品を調べることができるのでとっても便利です。 ただ本当にネットが便利なのでしょうか？ ということでネットとチラシ、2つの媒体を使って各媒体で調べるメリットとデメリットを考えました。 テーマは「○○先生へのプレゼント選び」です。 まずはチラシを使って調べものスタート。 チラシだと商品の数が限られているため、プレゼントを選ぶ時間は短縮されるものの「いいものがない！」という声が多かったです。その反面、お歳暮のギフトに関するチラシなどをみると美味しそうなものをたくさん見つけることができました。 次はネット(Amazon)を使って同じテーマで調べ物をします。 商品のレパートリーが多い

こんにちは！みらスタ☆ティーンズ高松中央教室です！ 今回は6/6(土)のプログラム、「おやつにミニお好み焼きはいかが？」についてお伝えします。おやつにピッタリな小さめのお好み焼きを作りました。 お好み焼きの生地は事前にこちらで混ぜ合わせて準備しておきました。プログラムでは(1)生地を流し込む(2)焼き色がついたらフライ返しでひっくり返す(3)裏面も焼き色がついたらひっくり返す(4)焼きあがったらお皿に盛りつけるという4つの調理工程をできるだけ1人でやってみることを目標にしました。 ホットプレートが温まったら、順番に自分の食べるお好み焼きの生地を流し込みました。お玉を使って、丸い形になるように生地を流しこむのですが、熱くなっているホットプレートの鉄板に当たらないように注意するように声をかけながらしました。形がいびつになってしまった時には、特別に指導員が少しお手伝いをして丸く整えました。 ミニサイズのお好み焼きが3つ鉄板に並んだら、生地の端っこの色が変わってくるまでじっと待ちました。だんだんと生地の色が変わってきたことに気づくと、フライ返しで少しお好

こんにちは！みらスタ☆ティーンズ丸亀教室です！ 今回は6/11(木)のプログラム、「売上の計算はエクセルにおまかせ！」についてお伝えします。 このプログラムはエクセルで、10種類のお菓子の売上表を作成しました。 今回の学びのポイントとなるのは「かけ算のやり方」です。お菓子1個あたりの金額、売った数を入力し、それぞれのお菓子の売上金額をかけ算で出します。 まずは、かけ算をするために元となる表を作成しました。 毎回、この下準備となる表の作成がハードルが高く、メインの計算式や、関数を入力するまでにみんな集中力が切れてしまったり、疲れてしまったりすることが多かったので、同じ問題文の中でも、利用者さんごとに目標を設定しました。特に「グミ」「ポッキー」「チョコ」などのお菓子の名前を10個入力する、というのが苦戦しそうな項目でした。事前に表を見せてどれくらいまでできそうか相談し、自ら「8個だったら入れられるかな」と設定してもらうことで、自分で立てた目標なのでクリアできそうだ、やってみよう！という前向きな気持ちを持ってもらいました。 いざ、表作成がスタートすると

こんにちは！みらスタ☆ティーンズ高松中央教室です！ 今回は5/16(土)のプログラム、「みらスタ☆職場体験『お米のかわにし』」についてお伝えします。 5月の職場体験は綾川町にあるお米屋さん「お米のかわにし」に行きました。今日は送迎車に乗って行き、お店に着くとすぐにお店の中で昼食をとらせていただきました。店内でお弁当を食べていると、ずらりと並んでいるお米に自然と目が行き、珍しい品種の名前や特徴を見て体験が始まる前から興味がふくらみました。昼食を終えると、さっそく職場体験が始まりました。 まず最初に会社の事業について川西社長から説明を聞きました。「お米のかわにし」は店舗名で、会社名は有限会社川西商店です。事業内容はお米の卸売りと小売りをしていて、８割が飲食店などへの卸売り、２割がお店に買いに来たお客様への小売りだとのことです。年間で販売する量は30kgの袋が10,000袋にもなるそうです。取り扱っているお米の種類は約30種類で全国各地の銘柄です。商品のお米の袋には産地と銘柄名、触感や味に関する説明を分かりやすく表示してくれていました。実際に米袋の中に

こんにちは。みらスタ☆ティーンズ丸亀北教室です。 先週の土曜日は、scratchというサイトでプログラミングをしました。今回は、ネコが動くボールをかわすというゲームを作りました。 作り方は、(1)ネコの動き　(2)ボールの動き　(3)ボールが当たった時の効果　の3ステップです。 まずは、ネコの動き。上下左右の矢印キーを押すと、矢印の向きと同じ方向にネコが動くようにしました。次に、ボールの動き。壁に当たると跳ね返るようにして、角度をつけることでボールの動きを読みにくくしました。最後に、ボールが当たった時の効果。ネコにボールが当たってしまうと、ネコのサイズが一回り大きくなるようにしました。サイズが大きくなってしまうと、だんだんとボールよりネコのサイズのほうが大きくなり、ボールをかわすのが難しくなります。 小中学生の利用者さんは、指導員の説明を聞きながらがスクリーンに映った画面を見て照らし合わせながら進めていました。作り方の説明書も配っていたので、高校生の利用者さんたちは説明書を見て、わからないところだけ指導員の説明を聞き、自分のペースで進めていました

2026年7月の北教室のプログラムを掲載いたします。 子どもたちの活動状況はブログもぜひご覧ください。

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