こんにちは。みらスタ☆ティーンズ丸亀北教室です。 今回は10月に実施された、第90回みらスタ☆認定試験の様子をお届けします。 みらスタ☆認定試験は、日本情報処理検定の科目の一つ「文章入力スピード認定試験」というタイピングの試験の受験を目指すべくみらスタ☆独自で作ったタイピングの試験です。入力文字数ごとに設定されている級が取得できます。 今月も多くの利用者さん達が参加してくれました。 今月の問題は香川県名物「讃岐うどん」にまつわる文章。 香川県民のうどんの消費量が多く「うどん県」と呼ばれていることや、讃岐うどんの歴史などについて書かれていました。 まず3分間の事前練習でウォーミングアップを行い、10分間集中してタイピングを行いました。 漢字やカタカナが含まれる長文入力に挑戦し、正確さやスピード、指の使い方に気を配りながら打ち進めました。 ひらがなのみの入力でチャレンジする子はローマ字表を確認しながら丁寧にキーを打ち込み、初めて挑戦する利用者さんも最後まで途切れることなく集中して取り組むことができました。 試験が終わると、結果に一喜一憂する姿が見られ

こんにちは。みらスタ☆ティーンズ丸亀北教室です。 先週の土曜日は、みらスタ☆まつりの模擬店で出店予定のたこ焼きのグループとクレープを作るグループに分かれて調理を頑張りました。お祭りに向けて試行錯誤しながら作りました。 たこ焼きのグループはレンジで温めて想定している容器に上手く並べられるように上手に並べてからソースをかけてトッピングに青のりを振りました。 ソースの分量も最初は少し少なかったので指導員が「もう少しソース増やすのはどう？」と質問すると「小学生は辛いんじゃない？」と年下の利用者さんを気遣った意見を出してくれました。その後、青のりを適量散らす工程ではパラパラと上手に見栄え良く振りかけることが出来てみんな満足そうでした。 クレープは生地を温める所からホイップクリームを絞りチョコソースを流した後「どんな形に折ろうか～」と悩んだ末、王道の三角折りにすることとなりました。 ホイップクリームを絞る所から初めての作業で緊張している利用者さんも見られましたが、他の利用者さんがしているのを見て自分もやってみようとどんどん完成させることが出来ました。...

こんにちは。みらスタ☆ティーンズ丸亀北教室です。 今月の土曜のプログラムはペーパータワーに挑戦しました。 A4用紙30枚を使って紙のタワーを作ります。用紙は折るのみ、ハサミは使用OKでどこまで高くタワーが作れるかのチーム対抗戦をしました。 プログラムの説明をする前に「ペーパータワーをしたことがある人は手を挙げてください！」と声をかけると手を挙げてくれた利用者さんはたったの1人でした。そのためかペーパータワーの説明をしてもあまりピンと来ていない利用者さんが多く見受けられました。 その中いざ戦略を練るタイムに入ってもなかなかいいアイディアが上がってこず、苦戦状態でした。 組み立てタイムに入っても他のチームの戦略の様子が見えないようにパーテーションで区切っていたのでパーテーションを開けるまで本当に何をしているのか分かっていない利用者さんもチラホラ見られましたが指導員が間に入り、タワ―を作るには土台はどうしたらいいんだろうねなど助言しながら出来上がりを想像しながら組み立てました。 リーダーから紙をこう折ってと指示してもらいその通りに何枚もの紙を折り続けて

こんにちは。みらスタ☆ティーンズ丸亀北教室です。 8月前半のプログラムは「私の好きなものベスト3！！ワードでオリジナルランキング表を作ろう」を実施しました。 このプログラムはWordで自分の好きなもののランキング表を作ろうという内容です。好きな物なら何でもOKです。今回の題名はみんなバラバラで違っていてサンリオキャラクター、戦国武将、お寿司のネタ、フルーツ等それぞれが自ら考えてランキングを作りました。　 何のランキングにするかを決めたら、図形や表、イラストを挿入していきます。初めて利用する利用者さんもいれば「したことあるようなないような・・・」とあやふやだったり「図形の挿入だけは簡単」という利用者さんもいたりスキルはバラバラでしたが必ずやることを3つ（図形挿入、表の挿入、イラストの挿入）に絞ることで利用者さんも自分から指導員に質問してくれて全員が一枚の自分だけのオリジナルランキング表を作ることが出来ました。 パソコンに慣れている利用者さんは時間を5分以上残して仕上げていたので「検定じゃないからもっといろんな色を使ったり工夫しても良いよ」と声掛けを

こんにちは。みらスタ☆ティーンズ丸亀北教室です。 今回は7/23(木)「みらスタ☆職場体験～大浜スイーツアカデミー～」についてお伝えします。 三豊市にある大浜スイーツアカデミーでは、油脂をほとんど含まないクーべルチュールチョコの製造をしています。また、小学校を改装しているため、工場には教室の標識がそのまま残されていました。 到着すると、1人ずつオリジナルのチョコを作りました。四角いチョコの型に、パティシエの方からチョコを注いでもらいます。そのチョコにナッツやドライフルーツをのせて飾り付けをしました。ナッツやドライフルーツをふんだんに盛り付けたチョコや、ナッツでニコニコマークを表現したチョコ、あえて飾りつけはしないチョコなど、様々なチョコが出来上がりました。 チョコを冷やし固めている間に、工場の見学へ。はじめにチョコを貯蔵しているタンクを見せてもらいました。つぎは工場へ行き、実際に作っている様子を見ました。チョコ作りの工場に入ると、チョコのにおいが漂ってきて、子どもたちも「チョコのにおいだ」と大興奮していました。1つ目は、板チョコ。トレイにチョコを

こんにちは。みらスタ☆ティーンズ丸亀北教室です。 先週のプログラムは9月の本番に向けた人形劇の台本の読み合わせです。 取り組んだのは、1ヶ月前にみんなで出し合ったアイデアをもとに指導員がまとめた、完全オリジナルの「現代版（令和版）桃太郎」。 桃太郎がタワマン暮らしという、コメディ要素たっぷりの楽しいお話になっています。 最初は少し緊張気味だった子どもたち。1回目はセリフの少ない役を選んだり、小さな声で喋ったりする姿も見られましたが、お互いに「何にしようかな？」と相談したり、高校生が年下の利用者さんに優しく役を譲ってあげたりする素敵な場面がたくさんありました。 そして、場が和んだ2回目には子どもたちの積極性が爆発！ 「次はナレーションをやる！」「おじいさん役をやりたい！」「桃太郎に挑戦する！」と自分から手を挙げ、声色を変えたり、身振り手振りのアレンジを加えたりして、ハキハキと大きな声で演じてくれました。お互いのコミカルな演技に、教室内は大きな笑い声と笑顔に包まれました。 最初はドキドキしていても、仲間が楽しんでいる姿を見ることで「やってみたい！」と

こんにちは。みらスタ☆ティーンズ丸亀北教室です。 先週の土曜日は、scratchというサイトでプログラミングをしました。今回は、ネコが動くボールをかわすというゲームを作りました。 作り方は、(1)ネコの動き　(2)ボールの動き　(3)ボールが当たった時の効果　の3ステップです。 まずは、ネコの動き。上下左右の矢印キーを押すと、矢印の向きと同じ方向にネコが動くようにしました。次に、ボールの動き。壁に当たると跳ね返るようにして、角度をつけることでボールの動きを読みにくくしました。最後に、ボールが当たった時の効果。ネコにボールが当たってしまうと、ネコのサイズが一回り大きくなるようにしました。サイズが大きくなってしまうと、だんだんとボールよりネコのサイズのほうが大きくなり、ボールをかわすのが難しくなります。 小中学生の利用者さんは、指導員の説明を聞きながらがスクリーンに映った画面を見て照らし合わせながら進めていました。作り方の説明書も配っていたので、高校生の利用者さんたちは説明書を見て、わからないところだけ指導員の説明を聞き、自分のペースで進めていました

こんにちは。みらスタ☆ティーンズ丸亀北教室です。 先週のプログラムは、秋に発表予定の人形劇のシナリオづくりでした。 毎年行っている朗読劇ですが、今年、北教室は人形劇をすることに決まりました。 また、シナリオは元々ある童話や昔話を「令和版」にアレンジした内容です。今回は、4つのお話の中から一つ選び、登場人物の性格や職業などを現代風にアレンジしてもらいました。 2つのグループに分かれ、司会役、書記役、発表役を決めてから、話し合い開始です。 Aグループは「3匹のこぶた」を選び、こぶたの仕事は藁や木を使っているから林業にしよう、というアイデアや、オオカミをクマにしてみては？というアイデアも出ていました。 Bグループは「桃太郎」を選びました。桃太郎の設定を作り込み、銃やアニメが好き、など自分たちが好きなことを盛り込んでいました。また、タワーマンションに住んでいる設定にしたりと現代風なアレンジができていました。 話し合いの後、発表役がお互いのグループで出たアイデアを発表しました。 それぞれのいいアイデアをまとめて、楽しい人形劇にできたらと思います！...

こんにちは。みらスタ☆ティーンズ丸亀北教室です。 進級・進学シーズンの４月。子ども食堂にも新しいメンバーが加わりました。 中学１年生と高校２年生の利用者さん２名です。 今回のメニューはチキンライス、ブロッコリーの和え物、素麺汁です。 それぞれの担当に分かれて調理を開始しました。 チキンライスの担当は、野菜のみじん切りがあったので、包丁を使い慣れている利用者さん２名と指導員の３名で行いました。みじん切りと言っても粗めに切って食感を残します。 包丁を使い慣れているといっても、みじん切りは初めてだった二人。お手本を見せながら切り方を説明しました。大きさもどの程度か見てもらってから作業を始めました。 初めてのみじん切りに最初は慣れずゆっくりでしたが、段々と慣れてきてスムーズになりました。 ブロッコリーの和え物はレシピがあり、レシピを理解してその通りにやることができるかがポイントです。まず最初に調味料を全て混ぜておき、それをブロッコリーにかけて電子レンジで蒸して作ります。均等に火が入るように上下を返してまたレンジにかける作業です。 湯気が出ることや器が熱く

こんにちは。みらスタ☆ティーンズ丸亀北教室です。 先週の土曜日のプログラムは、みらスタ☆eスポーツ(リーグ・オブ・レジェンド)でした。 1グループ目は、対人戦！何回も対戦をしたことがあるeスポーツ上級者たちでチームになり、他のチームと対戦をしました。今回は、試合にはあまり問題なく入ることができましたが、試合が始まってからパソコンのラグがあり、思うようにプレイできない状況でした。敵に倒されてしまうことが多い状況でしたが、何度も挑んでいました。途中からは敵に攻め込まれてしまい、ＨＰを削られてしまい、頑張ったのですが惜しくも負けてしまいました。 2グループ目は、AI戦！何度かeスポーツをしたことがある利用者さんや前回プレイしてから期間が空いた利用者さんも多くいました。少しずつ操作方法を思い出して敵を倒せる回数が増えてきました！ただ、こちらも惜しくも敗退･･･！ 3グループ目は、新しくeスポーツのアカウントを作ってくれた利用者たちにチュートリアルをプレイしてもらいました。チュートリアルでは、キャラの移動方法や攻撃の仕方などの操作方法を学ぶことができます。