2026年8月の高松中央教室のプログラムを掲載いたします。見学・体験のお問い合わせはこちらへ

こんにちは。みらスタ☆ティーンズ丸亀北教室です。 先週のプログラムは9月の本番に向けた人形劇の台本の読み合わせです。 取り組んだのは、1ヶ月前にみんなで出し合ったアイデアをもとに指導員がまとめた、完全オリジナルの「現代版（令和版）桃太郎」。 桃太郎がタワマン暮らしという、コメディ要素たっぷりの楽しいお話になっています。 最初は少し緊張気味だった子どもたち。1回目はセリフの少ない役を選んだり、小さな声で喋ったりする姿も見られましたが、お互いに「何にしようかな？」と相談したり、高校生が年下の利用者さんに優しく役を譲ってあげたりする素敵な場面がたくさんありました。 そして、場が和んだ2回目には子どもたちの積極性が爆発！ 「次はナレーションをやる！」「おじいさん役をやりたい！」「桃太郎に挑戦する！」と自分から手を挙げ、声色を変えたり、身振り手振りのアレンジを加えたりして、ハキハキと大きな声で演じてくれました。お互いのコミカルな演技に、教室内は大きな笑い声と笑顔に包まれました。 最初はドキドキしていても、仲間が楽しんでいる姿を見ることで「やってみたい！」と

こんにちは！みらスタ☆ティーンズ丸亀教室です！ 今回は7/3(金)のプログラム、「夏の太陽をキャッチ！透きとおるステンドグラス風アート」についてお伝えします。 みなさん「ステンドグラスとは何か知っていますか？ 「ステンドグラス」とは、さまざまな色や模様を持つガラスの小片を、鉛や銅などの金属でつなぎ合わせて絵や模様を表現したガラス工芸品です。 夏の太陽の光に照らされるとキラキラととても綺麗に光ります。 今回は工作ということでガラスではなく、カラフルセロファンという折り紙のような素材を使ってステンドグラス風アートを作成します。 作り方は➀トレッシングペーパーをまるの形に2枚切る。➁トレッシングペーパーにあわせて画用紙を輪っかに切り、縁を作る。➂カラフルセロファンで切り絵を作る。(4)トレッシングペーパーの間に切ったカラフルセロファンをはさみ、画用紙の縁をのりで貼り付けるです。 「切る」「貼る」といった単純作業が中心となりますが、カラフルセロファンを細かい模様に切る作業があるので根気よく取り組めることがポイントとなります。 子ども達はどんなステンドグラ

7月となり本格的な夏を迎えました。この時期は体力や食欲が落ちたり、睡眠時間も不十分だったりなど夏バテしやすい時期です。生活リズムを整えながら、この夏も元気に乗り越えていきましょうね。 7月は、七夕ゼリー、バナナ味のアイスクリーム作り、水遊び、花火等、季節のプログラムが盛りだくさんです。夏の思い出をたくさん作りましょうね、参加お待ちしております 紙面の都合上載せきれていない子ども達の日々の活動状況は、活動ブログ も是非ご覧くださいませ。

7月の子ども食堂のお知らせをします！ 7月の子ども食堂のお知らせをします！ みらスタ☆カフェにて毎月１回「ＮＰＯ法人働く女性研究会」の皆さまの協力を得て開催している「子ども食堂」子どもたちの成長に大切な「食」を通じて地域社会への関わりについて学ぶことを目的にしてます！ どなた様も一律300円でご利用いただけるようになりました。

こんにちは！みらスタ☆ティーンズ丸亀教室です！ 今回は6/26(金)のプログラム、「レッツイングリッシュ♪ミッシングゲーム」についてお伝えします。 このプログラムは英語です。ミッシングゲームに挑戦しました。 ミッシングゲームとは、​プロジェクターに映し出されたいくつかの絵（動物やフルーツなど）から、パッと消えたものを英語で当てるゲームです。集中力と記憶力、そして英語の発音がカギになります。 まずは初級の問題。フルーツのお題でみんなが聞いたことのある「apple」「banana」「peach」です。絵が消える前にそれぞれに発音をしながら覚えてもらいました。そして次のスライドでパッと絵が消えるとみんな口々に「apple！」と消えた絵の英単語を言ってくれました。 最初は少し恥ずかしそうにして発音せずにじっと画面を見ていた利用者さんもいましたが、周りの声に背中を押されるように段々と声を出せるようになり、後半では「rabbit！」「monkey！」と大きな声で言えるようになりました。 中学生の利用者さんは学校で習っているだけあり、発音にも気をつけていました

こんにちは！みらスタ☆ティーンズ丸亀教室です！ 今回は6/22(月)のプログラム、「本とネット結局どっちがいいの？魅力的なプレゼント選び」についてお伝えします。 「お友達の誕生日が近いな～プレゼント何にしよう？」 こんな時、みなさんはどうやってプレゼントを調べますか？今の時代、ほとんどの人が1番にネットを使うことが思いつくのではないのでしょうか？ ネットは簡単に、すぐに様々な商品を調べることができるのでとっても便利です。 ただ本当にネットが便利なのでしょうか？ ということでネットとチラシ、2つの媒体を使って各媒体で調べるメリットとデメリットを考えました。 テーマは「○○先生へのプレゼント選び」です。 まずはチラシを使って調べものスタート。 チラシだと商品の数が限られているため、プレゼントを選ぶ時間は短縮されるものの「いいものがない！」という声が多かったです。その反面、お歳暮のギフトに関するチラシなどをみると美味しそうなものをたくさん見つけることができました。 次はネット(Amazon)を使って同じテーマで調べ物をします。 商品のレパートリーが多い

こんにちは！みらスタ☆ティーンズ高松中央教室です！ 今回は6/6(土)のプログラム、「おやつにミニお好み焼きはいかが？」についてお伝えします。おやつにピッタリな小さめのお好み焼きを作りました。 お好み焼きの生地は事前にこちらで混ぜ合わせて準備しておきました。プログラムでは(1)生地を流し込む(2)焼き色がついたらフライ返しでひっくり返す(3)裏面も焼き色がついたらひっくり返す(4)焼きあがったらお皿に盛りつけるという4つの調理工程をできるだけ1人でやってみることを目標にしました。 ホットプレートが温まったら、順番に自分の食べるお好み焼きの生地を流し込みました。お玉を使って、丸い形になるように生地を流しこむのですが、熱くなっているホットプレートの鉄板に当たらないように注意するように声をかけながらしました。形がいびつになってしまった時には、特別に指導員が少しお手伝いをして丸く整えました。 ミニサイズのお好み焼きが3つ鉄板に並んだら、生地の端っこの色が変わってくるまでじっと待ちました。だんだんと生地の色が変わってきたことに気づくと、フライ返しで少しお好

こんにちは！みらスタ☆ティーンズ丸亀教室です！ 今回は6/11(木)のプログラム、「売上の計算はエクセルにおまかせ！」についてお伝えします。 このプログラムはエクセルで、10種類のお菓子の売上表を作成しました。 今回の学びのポイントとなるのは「かけ算のやり方」です。お菓子1個あたりの金額、売った数を入力し、それぞれのお菓子の売上金額をかけ算で出します。 まずは、かけ算をするために元となる表を作成しました。 毎回、この下準備となる表の作成がハードルが高く、メインの計算式や、関数を入力するまでにみんな集中力が切れてしまったり、疲れてしまったりすることが多かったので、同じ問題文の中でも、利用者さんごとに目標を設定しました。特に「グミ」「ポッキー」「チョコ」などのお菓子の名前を10個入力する、というのが苦戦しそうな項目でした。事前に表を見せてどれくらいまでできそうか相談し、自ら「8個だったら入れられるかな」と設定してもらうことで、自分で立てた目標なのでクリアできそうだ、やってみよう！という前向きな気持ちを持ってもらいました。 いざ、表作成がスタートすると

こんにちは！みらスタ☆ティーンズ高松中央教室です！ 今回は5/16(土)のプログラム、「みらスタ☆職場体験『お米のかわにし』」についてお伝えします。 5月の職場体験は綾川町にあるお米屋さん「お米のかわにし」に行きました。今日は送迎車に乗って行き、お店に着くとすぐにお店の中で昼食をとらせていただきました。店内でお弁当を食べていると、ずらりと並んでいるお米に自然と目が行き、珍しい品種の名前や特徴を見て体験が始まる前から興味がふくらみました。昼食を終えると、さっそく職場体験が始まりました。 まず最初に会社の事業について川西社長から説明を聞きました。「お米のかわにし」は店舗名で、会社名は有限会社川西商店です。事業内容はお米の卸売りと小売りをしていて、８割が飲食店などへの卸売り、２割がお店に買いに来たお客様への小売りだとのことです。年間で販売する量は30kgの袋が10,000袋にもなるそうです。取り扱っているお米の種類は約30種類で全国各地の銘柄です。商品のお米の袋には産地と銘柄名、触感や味に関する説明を分かりやすく表示してくれていました。実際に米袋の中に