こんにちは！みらスタ☆ティーンズ丸亀教室です！ 今回は9/3(木)のプログラム、「陣地のたからをみんなで守れ！たから鬼」についてお伝えします。 たから鬼とは、2チームに分かれ自分の陣地のたから(ボール)を守りながら、相手の陣地のたからを取りにいく鬼ごっこです。 その間相手チームのメンバーにタッチされてしまった人はコートの外に出なければなりません。コートの外に出ても、味方のメンバーからタッチを貰うことができれば再びコートに入ってゲームに参加することができます。 ９月に入ったばかりでまだまだ暑い時期なので、教室内で実施しました。 チームに分かれたら早速勝負！ ルール説明をした後「分からないところはありますか？」と全体に尋ねましたが、いざやってみると相手メンバーからタッチされても外に出ず相手の陣地にどんどん進んでいってボールをゲットし、「やったぁ～！」と喜ぶ利用者さんが何人かいました。 しかし、そのたびにルールを説明して何度か繰り返していくことでルールを覚えていきました。 そしてルールを覚えていくことで最初はボールをめがけてどんどん相手の陣地に進んでい

こんにちは。みらスタ☆ティーンズ丸亀北教室です。 8月前半のプログラムは「私の好きなものベスト3！！ワードでオリジナルランキング表を作ろう」を実施しました。 このプログラムはWordで自分の好きなもののランキング表を作ろうという内容です。好きな物なら何でもOKです。今回の題名はみんなバラバラで違っていてサンリオキャラクター、戦国武将、お寿司のネタ、フルーツ等それぞれが自ら考えてランキングを作りました。　 何のランキングにするかを決めたら、図形や表、イラストを挿入していきます。初めて利用する利用者さんもいれば「したことあるようなないような・・・」とあやふやだったり「図形の挿入だけは簡単」という利用者さんもいたりスキルはバラバラでしたが必ずやることを3つ（図形挿入、表の挿入、イラストの挿入）に絞ることで利用者さんも自分から指導員に質問してくれて全員が一枚の自分だけのオリジナルランキング表を作ることが出来ました。 パソコンに慣れている利用者さんは時間を5分以上残して仕上げていたので「検定じゃないからもっといろんな色を使ったり工夫しても良いよ」と声掛けを

こんにちは！みらスタ☆ティーンズ丸亀教室です！ 今回は8/24(月)のプログラム、「シゴデキ！エクセルで注文書作成」についてお伝えします。 このプログラムはエクセルでの注文書づくりです。「みらスタ☆まつり」で使う模擬店の注文書をパソコンを使って作成していきます。 タイピングが得意な利用者さんは見本の表を見ながらスピーディーに入力していました。同じ金額をオートフィルでコピーする方法や、かっこの入力の仕方など、疑問点はみんな、自分から質問ができていました。やり方をしっかりと聞いて指示通りに操作することもできており、エクセルへの理解を深めました。 途中で入力の多さに挫けそうになった利用者さんもいました。特に、単語の中に「ちゅ」「しょ」などの拗音がいくつかあり、その入力に苦戦していた様子でした。しかし、諦めずに再挑戦して集中して入力しきる粘り強さを見せてくれました。 みんなの頑張りのおかげで、素敵で実用的な注文書が完成し、「みらスタ☆まつり」の準備がまた一歩進みました！ みらスタ☆ティーンズ丸亀教室では、見学・体験を随時受け付けています 下記までお気軽に

こんにちは！みらスタ☆ティーンズ丸亀教室です！ 今回は8/1(土)のプログラム、「イチから作れる！オリジナルトンボ玉作り」についてお伝えします。 この日は宇多津にある「Attract　彩紡とんぼ玉創作工房」に行き、トンボ玉の制作をしました。 トンボ玉とは、ガラスを溶かして作る、手作りのガラス玉であり、お守りなどとして使われているものです。トンボの目に似ているため、「トンボ玉」という名前になったそうです。 トンボ玉を1つ自分で作るだけで、(1)集中力アップ　棒を一定の速さで回すことで(2)リハビリや(3)脳トレの効果があり、まさに「一石三鳥」ですと説明してくださいました。 説明を聞いたあとは、実際にとんぼ玉を作っている所を見せてもらいました。 制作では、バーナーを使います。注意点は、火の高さが20cm程度まで上がるので、覗き込もうとしたり、手を入れようとしたりしないことです。 バーナーの横で肘をつき、垂直の位置で棒を一定の速さで回します。熱で棒の色が変わると、好きな色のガラス棒を溶かします。ガラス棒はゆっくりと火に近づけて少しずつ溶かさないと、割れ

こんにちは。みらスタ☆ティーンズ丸亀北教室です。 今回は7/23(木)「みらスタ☆職場体験～大浜スイーツアカデミー～」についてお伝えします。 三豊市にある大浜スイーツアカデミーでは、油脂をほとんど含まないクーべルチュールチョコの製造をしています。また、小学校を改装しているため、工場には教室の標識がそのまま残されていました。 到着すると、1人ずつオリジナルのチョコを作りました。四角いチョコの型に、パティシエの方からチョコを注いでもらいます。そのチョコにナッツやドライフルーツをのせて飾り付けをしました。ナッツやドライフルーツをふんだんに盛り付けたチョコや、ナッツでニコニコマークを表現したチョコ、あえて飾りつけはしないチョコなど、様々なチョコが出来上がりました。 チョコを冷やし固めている間に、工場の見学へ。はじめにチョコを貯蔵しているタンクを見せてもらいました。つぎは工場へ行き、実際に作っている様子を見ました。チョコ作りの工場に入ると、チョコのにおいが漂ってきて、子どもたちも「チョコのにおいだ」と大興奮していました。1つ目は、板チョコ。トレイにチョコを

こんにちは。みらスタ☆ティーンズ丸亀北教室です。 先週のプログラムは9月の本番に向けた人形劇の台本の読み合わせです。 取り組んだのは、1ヶ月前にみんなで出し合ったアイデアをもとに指導員がまとめた、完全オリジナルの「現代版（令和版）桃太郎」。 桃太郎がタワマン暮らしという、コメディ要素たっぷりの楽しいお話になっています。 最初は少し緊張気味だった子どもたち。1回目はセリフの少ない役を選んだり、小さな声で喋ったりする姿も見られましたが、お互いに「何にしようかな？」と相談したり、高校生が年下の利用者さんに優しく役を譲ってあげたりする素敵な場面がたくさんありました。 そして、場が和んだ2回目には子どもたちの積極性が爆発！ 「次はナレーションをやる！」「おじいさん役をやりたい！」「桃太郎に挑戦する！」と自分から手を挙げ、声色を変えたり、身振り手振りのアレンジを加えたりして、ハキハキと大きな声で演じてくれました。お互いのコミカルな演技に、教室内は大きな笑い声と笑顔に包まれました。 最初はドキドキしていても、仲間が楽しんでいる姿を見ることで「やってみたい！」と

こんにちは！みらスタ☆ティーンズ丸亀教室です！ 今回は7/3(金)のプログラム、「夏の太陽をキャッチ！透きとおるステンドグラス風アート」についてお伝えします。 みなさん「ステンドグラスとは何か知っていますか？ 「ステンドグラス」とは、さまざまな色や模様を持つガラスの小片を、鉛や銅などの金属でつなぎ合わせて絵や模様を表現したガラス工芸品です。 夏の太陽の光に照らされるとキラキラととても綺麗に光ります。 今回は工作ということでガラスではなく、カラフルセロファンという折り紙のような素材を使ってステンドグラス風アートを作成します。 作り方は➀トレッシングペーパーをまるの形に2枚切る。➁トレッシングペーパーにあわせて画用紙を輪っかに切り、縁を作る。➂カラフルセロファンで切り絵を作る。(4)トレッシングペーパーの間に切ったカラフルセロファンをはさみ、画用紙の縁をのりで貼り付けるです。 「切る」「貼る」といった単純作業が中心となりますが、カラフルセロファンを細かい模様に切る作業があるので根気よく取り組めることがポイントとなります。 子ども達はどんなステンドグラ

こんにちは！みらスタ☆ティーンズ丸亀教室です！ 今回は6/26(金)のプログラム、「レッツイングリッシュ♪ミッシングゲーム」についてお伝えします。 このプログラムは英語です。ミッシングゲームに挑戦しました。 ミッシングゲームとは、​プロジェクターに映し出されたいくつかの絵（動物やフルーツなど）から、パッと消えたものを英語で当てるゲームです。集中力と記憶力、そして英語の発音がカギになります。 まずは初級の問題。フルーツのお題でみんなが聞いたことのある「apple」「banana」「peach」です。絵が消える前にそれぞれに発音をしながら覚えてもらいました。そして次のスライドでパッと絵が消えるとみんな口々に「apple！」と消えた絵の英単語を言ってくれました。 最初は少し恥ずかしそうにして発音せずにじっと画面を見ていた利用者さんもいましたが、周りの声に背中を押されるように段々と声を出せるようになり、後半では「rabbit！」「monkey！」と大きな声で言えるようになりました。 中学生の利用者さんは学校で習っているだけあり、発音にも気をつけていました